为进一步诊断评估学校课堂教学质量，近日，学校领导班子成员深入课堂一线，认真聆听教师授课情况，指导推动教育教学工作。

听课过程中，学校领导仔细聆听，详细记录，与学生共同学习新的知识和技能。课后，第一时间与授课教师进行了面对面交流，对教师严谨规范的教学态度及课堂教学实施的有效性等方面进行了充分的肯定，结合听课情况也指出了教师在课堂教学中存在的如专业课程思政元素还不够丰富、教学内容与岗位职业技能结合还不够紧密、课时分配还不够均衡等问题。

学校领导坚持问题导向，从课程改革、课堂教学等方面对学校全体教师提出三点期望：

  一要把贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神作为当前的首要任务，提高对职业教育“前景广阔、大有可为”的深刻认识，不忘立德树人初心，深入学习党的创新理论和职业技能、教学方法，弘扬高尚师德，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二要注重将教书与育人相结合，为学生把好人生的“总开关”。在课堂教学中既要在提升学生专业知识与技能水平上下功夫，更要强化课程思政建设责任，深挖课程中蕴含的丰富思政元素，巧妙融入课堂教学，引导学生爱党爱国爱社会主义，做具有远大理想的时代新人。

  三要坚持以学生为中心，注重授课内容与经济社会发展的紧密结合，不断创新运用好各种教学模式，及时更新教学内容，精心设计课程重难点，用心用情讲授好每一节课，增强职业教育适应性，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，用教育教学实效献礼建党一百周年。